O Brasil não tem sido bem-sucedido na educação de 6.º ao 9.º ano do ensino fundamental, nas escolas públicas e privadas, com poucas exceções. Na última edição do Saeb (2017), 60,5% dos alunos concluintes do 9.º ano do ensino fundamental apresentaram conhecimento insuficiente em português e 63,1% em matemática. Dos Leia mais…
O Brasil avançou muito nas últimas décadas em relação ao acesso à Educação, com uma taxa de atendimento escolar de crianças de 4 a 17 anos que saltou de 48%, em 1970, para 96,4%, em 2017. A efetiva aprendizagem dos alunos ao longo da trajetória acadêmica, entretanto, é um enorme Leia mais…
No Brasil, esse tema pode se revestir de polêmica e causar divergências de opinião entre aqueles que defenderiam, incentivariam, ou até se colocariam contrários a essa prática por diversas razões. É fato que este tipo de prática é incomum em nosso país. No entanto, em alguns países asiáticos, como no Leia mais…
Agilidade, experiência intensa e conectivismo inspirativo constituem os três pilares das metodologias ágeis e por isso são alternativas pedagógicas capazes de promover uma verdadeira transformação na educação superior. Estudantes, na posição de aprendizes autodirigidos, vivenciam, em ciclos de aprendizagem pontuais, experiências, interações sobre processos e ferramentas, oportunidades de resposta à Leia mais…