Antes da pandemia da Covid-19 chegar ao Brasil, em novembro de 2019, uma pesquisa com mais de 110 mil alunos de quase 3.600 escolas estaduais de São Paulo foi realizada com o intuito de levantar questões emocionais, como o desânimo e inseguranças pessoais, que estão relacionadas ao rendimento escolar. A Leia mais…
Estudo inédito realizado pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com a Seduc (Secretaria de Estado da Educação) avaliou a percepção de alunos os últimos anos do ensino fundamental e médio da rede pública estadual para entender como se sentem com relação às habilidades socioemocionais. Os dados liberados nesta quinta-feira (20) Leia mais…
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência. Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem a serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender”. O professor e escritor Augusto Cury traz nessa afirmação uma síntese do que o Colégio Amplação vem colhendo desde Leia mais…
Parece reprise de novela ruim. O ano avança e milhões de jovens aguardam ansiosos o anúncio da data do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), passaporte de entrada para a imensa maioria das universidades brasileiras. Foi assim em 2020, quando a pandemia se alastrava e uma nuvem de indefinições instaurou-se Leia mais…
Como transformar a escola? O que faz uma instituição ser reconhecida como inovadora e criativa? No terceiro podcast da série, produzida pelo Porvir, em parceria com a Nova Escola e a Central 3, convidamos a diretora do Instituto Inspirare, Anna Penido, e o professor Elie Ghanem, da Universidade de São Leia mais…