Alfabetização: Brasil não avalia bem leitura e escrita, diz estudo de Stanford
Outros países medem competências como compreensão e associações, algo que provas brasileiras não seguem Análise elaborada por pesquisadores da Universidade de Stanford e outros especialistas brasileiros indica que o País não avalia a alfabetização das crianças de maneira adequada nem seguindo as melhores práticas mundiais. Segundo o documento, as provas Leia mais…