Na prática, a teoria é outra? – Episódio 3

PLANEJANDO O CURRÍCULO PELO FIM: OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O que é o planejamento reverso? Quais são suas características e etapas?

Planejar o currículo é parte do fazer docente: em algum nível, todos nós planejamos. Mas existem estratégias que são mais efetivas e nos ajudam a criar as condições mais adequadas para a aprendizagem. Uma dessas metodologias é chamada de planejamento reverso, e foi sistematizada pelos autores Wiggins e McTighe no livro “planejamento para a compreensão”.

Esse projeto é uma iniciativa do Centro de Pesquisa Aplicada em Práticas de Ensino e Formação Docente do Instituto Singularidades e foi criado com o objetivo de estreitar a relação da sala de aula com a pesquisa acadêmica.

Em cada episódio, Bárbara Born, Diretora de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Singularidades, responde perguntas de professores sobre aspectos práticos da sala de aula, a partir do que as pesquisas em educação produziram de evidências.

Para ouvir acesse: https://open.spotify.com/episode/4MzPyWe6uaRT5StwTeiJVd

Por: Instituto Singularidades