Brincar livre e com a natureza na educação infantil

A infância é uma fase fundamental no desenvolvimento humano, e é consenso entre especialistas que o brincar é uma atividade essencial para o pleno crescimento e aprendizado das crianças. E associar o brincar livre ao contato com a natureza na educação infantil potencializa ainda mais os benefícios desse processo.

De acordo com Paula Cristina Martins Rizzo, orientadora educacional do Espaço Lúdico, escola de educação infantil localizada em São Paulo, o brincar livre é uma excelente oportunidade para que as crianças possam atuar com espontaneidade e liberdade de escolha, sem um direcionamento específico.

“É de extrema importância que elas tenham espaço para explorar, vivenciar e aprender sobre o mundo, expressar-se e construir seus conhecimentos, aprendendo e desenvolvendo-se integralmente e de maneira saudável”, afirma.

Segundo Paula, o contato e a convivência com a natureza e seus elementos naturais e as experiências encontradas para brincar com ela contribuem para que as crianças atuem livremente, trazendo significativos benefícios e favorecendo o brincar livre.

Desenvolvimento integral da criança

O brincar livre é uma atividade espontânea, guiada pela curiosidade e imaginação da criança. Durante o brincar, as crianças desenvolvem habilidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas.

Ao criar situações imaginárias, elas aprimoram a capacidade de resolver problemas, expressar emoções e interagir com os outros.

De acordo com Georgya Corrêa, diretora pedagógica da Teia Multicultural e Asas Educação, ambas em São Paulo, tanto o brincar livre quanto o brincar na natureza oferecem uma variedade de benefícios para as crianças.

“Quando uma criança se envolve em brincadeiras livres, ela não apenas desenvolve sua criatividade, mas também constrói um universo próprio, muitas vezes derivado de contextos, ideias ou até mesmo pensamentos internos. Esse processo de construção ocorre dentro de um raciocínio lógico que ela mesma cria e contextualiza”, destaca.

Segundo Georgya, o brincar livre contribui para o desenvolvimento de várias áreas, incluindo a autoexpressão e o aprimoramento de habilidades. “É comum que a criança reproduza em suas brincadeiras aspectos da sua vivência e os conhecimentos adquiridos durante seu desenvolvimento”.

Contato com a natureza e seus benefícios

A natureza oferece um ambiente rico em estímulos sensoriais e oportunidades de exploração. O contato com o ambiente natural contribui para o desenvolvimento motor, aprimora os sentidos e promove a consciência ambiental desde a infância.

Estudos científicos também sugerem que o contato com a natureza está associado a uma melhoria na saúde mental e emocional das crianças, reduzindo o estresse e aumentando a concentração.

Georgya esclarece que o ato de brincar ao ar livre pode variar entre brincadeiras espontâneas ao ar livre e atividades direcionadas, como futebol, pega-pega, casinha ou brincar com bonecas.

“Todos esses tipos de brincadeiras proporcionam uma variedade de benefícios para a criança ao entrar em contato com a natureza, que incluem não apenas a experiência de estar ao ar livre, mas também a utilização dos elementos desse ambiente natural. Isso envolve o contato com a terra, a lama, as árvores, a água e, de maneira geral, com a natureza”.

Integração do brincar livre com a natureza

Ao integrar o brincar livre com o contato com a natureza na educação infantil, as instituições de ensino proporcionam experiências educacionais mais completas.

Isso pode ser alcançado por meio da criação de ambientes ao ar livre nas escolas, como jardins, áreas de lazer natural e espaços para exploração.

Atividades ao ar livre, como jogos, contação de histórias e projetos artísticos, podem ser incorporadas para estimular a criatividade e a colaboração entre as crianças.

“Todas as crianças devem ser atendidas de maneira integral para que possam se desenvolver plenamente e de maneira segura e, no contexto desta perspectiva abrangente, consigam receber os cuidados físicos, emocionais, sociais e cognitivos, em relações e ambientes seguros, afetivos, estimulantes e livres, assim como deve ser seu viver e brincar”, conclui Paula, orientadora educacional do Espaço Lúdico.

Por: Escolas Exponenciais