Além da tecnologia: especialista explica como dar sentido pedagógico ao uso da Inteligência Artificial em sala de aula

“A escola não existe para correr atrás de respostas, mas para sustentar boas perguntas”, diz o doutor em Educação Paulo Tomazinho, também membro do Conselho de Inovação do Sindicato das Escolas Particulares do Paraná (Sinepe/PR). O argumento do especialista serve de alento às instituições de ensino, que se veem cercadas pelas novas tecnologias, metodologias ativas […]